易新設計 Atelier Neo.E
【Atelier Neo.E易新設計】田埂‧育田故事農倉─新竹市水源國小圖書館
『如果，孩兒在異想世界中閱讀……』 顛覆閱讀形態， 讓知識進行光合作用，空氣中瀰漫的養分與肢體嬉戲。 空間姿態的延續醞釀著感官起伏， 書本場域轉換了知識習慣， 空間連結體驗著書本奧妙， 跳躍的異想世界，發掘閱讀的無限可能……。...
top of page
.jpg){kind=small}
BLOG
搜尋
易新設計 Atelier Neo.E
- 2022年9月18日
- 1 分鐘
無牆之牆。台中桐林國小多功能教室室內設計項目 III
桐學苑 青宇室內裝修有限公司+AtelierNeoE易新設計有限公司 無牆之牆的教室設計，無是動詞，去掉空間的牆，意圖打破學習的牆。去掉機能的牆，才會得 到互動的場域。 由完整開放的保留場域（學習大地)，讓同學們（體驗者）在開放的學習場域中，產生多類討論模式。我們用建築的作...
1 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2022年9月11日
- 1 分鐘
無牆之牆。台中桐林國小多功能教室室內設計項目 II
桐學苑 青宇室內裝修有限公司+AtelierNeoE易新設計有限公司 整合收納與展示 - 以無牆之牆重新定義空間的新邊界 改造教室比一般的教室大且挑高，由於不合時宜的收納系統，導致整體空間雜物堆積、不易使用。設計團隊重新設定牆面收納及展示功能、並透過設計手法解決學校的收納需...
7 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2022年9月3日
- 1 分鐘
無牆之牆。台中桐林國小多功能教室室內設計項目 I
來自主任的分享，#無牆之牆 這回經驗是愉快的，無論業主，使用單位或夥伴，感謝一切。 最後，小朋友的回應真可愛~~~。 "唷~~~很漂亮~~~而且上面還有空很大的地方~~~。" "痾~~~~很白~~~嘻嘻嘻~~~。" https://www.youtube.com/watch...
7 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2022年7月31日
- 2 分鐘
再思考類比的結構，是家具，也是建築。
斷拱桌keystone 2014夏 設計團隊：Atelier Neo.E [易新設計] 再思考類比的結構，是家具，也是建築。 斷拱桌是一個力抗的桌子，也是變形拱。由hinge+keystone為發想的家具，運用看似弱的關節來支撐厚重的檯面，斷拱桌它是傢俱，更是構築，也是建築...
4 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年10月31日
- 1 分鐘
【Atelier Neo.E易新設計】-1＋1。家工場
一個由「家」為初衷，以「＋」為想法，將生活及生產兩者疊加的日常生活。 在日常中，界定一個「物質刻畫」的事件場域＋「似家」的創作基地，此為「1＋1。家工場」的初衷。自宅空間使用者為兩位成人及一位學齡前幼童，如何將生活及創作場域交互存在於日常中，為首要課題，這是個1+1的日常，...
8 次查看0 則留言
![[Atelier Neo.E 易新設計] 書與閱讀者的家屋](https://static.wixstatic.com/media/c7fc23_62ceef86e0c448d08c533ae7973f33f2~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/c7fc23_62ceef86e0c448d08c533ae7973f33f2~mv2.jpg)
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年9月30日
- 2 分鐘
[Atelier Neo.E 易新設計] 書與閱讀者的家屋
書與閱讀者的家屋 書 偶遇了閱讀姿態，窺視著寧靜遊走的身體。 身體 串流著閱覽的路徑，展示著萃取深度的感知。 空間與書交流，與人駐留...... 身體依循索碼的跳動，隨書隱匿。 書本依序空間的框架，收納體溫。 展示閱讀，交流互動。...
8 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年8月30日
- 1 分鐘
Atelier Neo.E 易新設計-記憶切片-時空天井 烏來林業生活館
烏來的林業發展、自然生態與台車歷史文化密不可分。這是一個由林業衍生的生活故事……日據時期於龜山、平廣間也設有輕便軌道，由三井合名會社台灣出張所鋪設。……遂以廣興為起點，龜山、平廣間設置輕便軌道，以供運木材之用。-----＜沿者輕軌私遠足＞...
43 次查看0 則留言
![台灣台南[堆砌。記錄。精煉所，不預期的對話場域]臺南藝術大學 藝術史學系系館新建工程](https://static.wixstatic.com/media/c7fc23_f9ced04b08b64df9b4701792c481d20b~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/c7fc23_f9ced04b08b64df9b4701792c481d20b~mv2.jpg)
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年6月30日
- 2 分鐘
台灣台南[堆砌。記錄。精煉所，不預期的對話場域]臺南藝術大學 藝術史學系系館新建工程
南藝校園中，總常見兩三人隨處停留討論著不同議題，這樣對話的場域，正是學校的原型(prototype)。 長路，蜿蜒連綿不斷的向深山前行的道路。 聚落，與城市保持距離遺世獨立的生活空間。 山林間顯-隱的地理記述 台南藝術大學位於臺南市官田區，於烏山頭山林間，烏山頭水庫西側。南...
37 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年4月30日
- 1 分鐘
苗栗「大牆之家」：家庭延伸 不離家之家！
台灣的島嶼地景，「大牆之家」是在面對有限基地下的垂直策略，而建築以雙層外牆形成虛的空氣層，則回應著潮濕且西曬的外在世界。 五口之家，面對男女主人及20歲左右的三位兒女(二男一女)，建築團隊提出「當下及10年後的雙重建築計畫 – 不離家之家。」...
28 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年2月28日
- 2 分鐘
昱揚汽車的掩體計畫，與環境質紋的共處之道
台灣彰化[風的掩體]昱揚汽車廠房新建工程 彰濱工業區，位處台灣中部於台灣海海峽⼀一填海新生土地，於彰濱的昱揚汽車廠房項目，是⼀一個對抗環境的建築。 強勁海風 ⾯面對環境質紋中，由海海峽向內陸強勁的地形風，任何季節，它所遭遇的地形風課題遠⼤大於季節風。⾯面對帶砂且夾帶鹽分的勁...
40 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2021年2月10日
- 2 分鐘
一個核心關懷的迴盪。微自然 生活
2011年初加入逢甲大學建築系，引導許同學進行五年級畢業設計課程。該年初始討論命題定位於”身體性”的發想上，設計建立在”空間回應身體性的原型(prototype)討論”。於畢業設計過程中則不間斷與同學針對自身核心關懷藉由設計操作進行反覆修正，併進入一系列”命題的修正”之中，...
19 次查看0 則留言
易新設計 Atelier Neo.E
- 2020年10月27日
- 4 分鐘
大牆之家 – 苗栗古宅，以日常建立起一個回應土地的構築思考
如果構築(Tectonic)是一種建築作為，它是一種量測土地的姿態，一種回應環境的漸進線，進而呈現面對土地的建築思考。 我們以構築出發，建築本體回應大地，界定使用需求，錨定建築型態，確認物質性。構築作為回應這島嶼地景的構築術。 環境質紋...
76 次查看0 則留言
bottom of page